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创全进行时——主题班会显神通——第三实验小学见习教师规范化培训基地活动(八)
发布日期:2017-05-15 17:12:00

2017年5月9日星期二上午7:50,16名2016届见习教师已经齐聚第三实验小学录播室,开始见习教师规范化培训基地第13周活动。本次培训活动分两部分内容:六节主题班会展示、一场研讨活动。围绕区创全工作和学校创建文明校园的活动,六位见习教师是根据社会主义核心价值观以及《新七不规范》《中小学生守则》,结合班级实际情况,精心挑选主题。

第一节课是史芳洲老师执教的《校园礼仪伴我成长》,从创设情境、引入主题;观看视频、探知成因;寻找方法、指导行为;回归生活、拓展升华;总结归纳、及时评价五个环节依次展开、逐步深入。故事《一个有魔力的字》、不文明现象视频;小品、情境表演、相声、礼仪三字歌、抢答游戏……内容丰富、形式多样,充分利用资源加深与拓展学生认识。整堂课学生积极参与、发言热烈、师生互动良好。

《做节约粮食的好孩子》是常梦婷老师执教的内容,结合日常学生实例充分展开,了解粮食缺失、认识粮食的重要性、讲讲身边节约故事、节约好办法的思考与讨论、其他可用资源的节约都紧紧扣住主题。根据台词表演、小组讨论、唱唱爱惜粮食的儿歌、颁发光盘行动的奖状……学生们认识越来越深刻。

班主任梁诗怡老师和自己班级孩子们一起上了一节《我是小小值日生》,对于一年级学生来说,如何做好值日生是一件模糊的事情,因为在家都是小太阳,劳动机会少之甚少。大家来找茬,找什么茬?扫地姿势不对、地方不对、擦黑板先后不对。来,学生一起说一说,纠正拿扫把姿势、明确扫地过程、清楚擦黑板顺序。我的教室我出力,拿出教室平面图想一想还有哪些需要同学们担任小岗位?画一画、说一说、判断对错逐一落实后,如何进行值日生工作同学们清楚知道,最后的向日葵卫生小标兵评选更是掀起高潮。

“下课的铃声送来十分钟……”歌声中高帅老师执教的《课间十分钟》拉开序幕,三个案例“乱糟糟的教室”“吵吵闹闹”“小明遇到苦恼事”一个接一个,学生们看图讨论、模拟情景等实践活动后,再分析这些案例,明辨道理。课间十分钟到底做些什么游戏?怎么做?学生们说一说,议一议,明确适合在十分钟玩的游戏是怎样的,小高老师又适时指导了两个小游戏的玩耍,小朋友们热情高涨。

创全工作人人有责,文明出行是重要内容。张育丽老师主题为《交通安全记心间》,从师生谈话引入,到展示交通事故画面,真实感受交通安全的重要性。整个展开是围绕明明去外婆家故事情境,如何安全过马路?没有人行横道怎么办?如何安全乘坐地铁?如何安全驾车与乘车?乘车注意什么?一系列的讨论、模拟、交流活动引导所有学生深入学习。常见的交通标志要知道,4人小组快学习;知道不知道,学生齐参与、手势来表达;说说身边违章事情,坚决不做不文明人;制作宣传卡片,牢记交通安全。

孟幻老师挑选核心价值观中的“诚信”两字为主题,《诚信伴成长》从齐背核心价值观开始,讨论什么是诚信展开。感受诚实的重要性从故事《烽火戏诸侯》《一个谎言》的讨论中逐渐体会,回归班级现象后议一议、演一演,再次感受不诚实的后果。感受守信的重要性从《立木为信》开始,到小品《卖果汁》引起同学们的讨论,层层递进。联系实际后热议如何做到诚信,学生讨论热烈。最后孟老师给班中讲诚信的学生颁发诚信章。

课后研讨会上六位见习教师先反思自己的课堂,有成功也有不足,例如梁诗怡老师认为自己能够针对班级实际设计本次主题班会,但是最后环节时间不够,颇为遗憾;孟幻老师自己能选择核心价值观一个内容展开学习非常有意义,各环节实施不错,就是气氛不够活跃;张育丽老师认为自己导入环节不错,但是部分指令重复,衔接不连贯;史芳洲老师认为自己各环节基本流畅,就是设计内容较多时间不够;常梦婷老师认为自己结合生活情境编写剧本,学生演绎是亮点,但是时间把握不准;高帅老师能结合学校创建文明校园活动,引导学生讲文明守规则,但是某游戏规则没讲清,学生理解困难。

    最后指导师傅代表逐一点评,史芳洲老师的选题很好,根据学生实际,总是站在自己角度思考,礼貌欠缺等不足,同时围绕创建文明校园的活动。整个班会实施目标明确,准备充分,形式多样,丰富多彩。朱骋老师对高帅老师的班会进行点评,认为板块清晰,导向快乐,主题“课间十分钟”的探讨非常有意义,就是老师在活动中放低姿态,与学生平等对话。王艳老师作为区德育名师,不但对自己徒弟张育丽的班会进行点评,也同时对六节主题班会进行概括:选题小、真实、活动为主、摆脱说教、学生为主,每一节都不错。














文章作者: 陈冀雯
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