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6月2日上午第二节课，一年级数学组青年韩申晨老师在录播教室执教了《认识厘米》一课，全体数学老师参与听课学习，课后及时交流讨论。 《认识厘米》一课重点在于对长度量感的认识与积累，韩老师从用不同方法测量课桌的长而引入直尺，借助直尺认识1厘米的长度，进而去找找学具袋和身体上的1厘米，从猜测1厘米的长，到初步建立1厘米长的量感，进而巩固、积累，韩老师的教学步步精心，尊重学生的认知规律。在建立1厘米的认识后，韩老师组织学生从不同角度认识几厘米，可谓顺水而行，课堂学习效果很好。 整节课课堂教学结构清晰，架构科学，教学安排合理，教学效果良好，韩老师课前的准备工作非常充分，课堂上的教学语言也注重数学化，表达也清晰。一节课，我们就能看出一个青年教师在教学中付出的努力，取得的经验以及快速的成长！
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