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现代数学
 
 
第三实验小学数学组研究课《认识厘米》
发布日期:2015-06-03 16:14:00

62上午第二节课,一年级数学组青年韩申晨老师在录播教室执教了《认识厘米》一课,全体数学老师参与听课学习,课后及时交流讨论。

《认识厘米》一课重点在于对长度量感的认识与积累,韩老师从用不同方法测量课桌的长而引入直尺,借助直尺认识1厘米的长度,进而去找找学具袋和身体上的1厘米,从猜测1厘米的长,到初步建立1厘米长的量感,进而巩固、积累,韩老师的教学步步精心,尊重学生的认知规律。在建立1厘米的认识后,韩老师组织学生从不同角度认识几厘米,可谓顺水而行,课堂学习效果很好。

整节课课堂教学结构清晰,架构科学,教学安排合理,教学效果良好,韩老师课前的准备工作非常充分,课堂上的教学语言也注重数学化,表达也清晰。一节课,我们就能看出一个青年教师在教学中付出的努力,取得的经验以及快速的成长!

 

文章作者: 石红晖
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